Cours Formation continue AMI — Agent de maintenance industrielle
75 cours au programme du Formation continue AMI, répartis en 9 matières, rattachés aux compétences du référentiel 2026. Chaque cours se lit ici en entier, librement, avec ses schémas ; l’exercice corrigé, les jeux et le suivi de classe sont réservés aux classes abonnées.
Les cours, matière par matière
Remise à niveau
Lecture de plan industriel
- Pourquoi un plan ? Du plan à la pièce
- Le cartouche et la nomenclature
- Formats, échelles, traits et écriture
- La projection orthogonale
- Des vues au volume : lire trois vues
- Perspectives et croquis à main levée
- Les coupes
- Sections et vues particulières
- Filetages, taraudages et perçages
- Formes et appellations
- Lire les cotes
- Rechercher une cote ou une forme sur un plan de détail
- Tolérances dimensionnelles et ajustements, côté atelier
- Tolérances géométriques
- Les états de surface
- Lire un plan d'ensemble
- Du plan d'ensemble au dessin de définition
- Cas complet : lire un plan de A à Z et préparer le contrôle
Maintenance
- Maintenance préventive
- Lubrification
- Hydraulique
- Pneumatique
- Capteurs
- Analyse vibratoire
- Diagnostic de panne
- GMAO et indicateurs
- Électricité de base et mesures au multimètre
- L'habilitation électrique : ce que vous pouvez faire, et ce que vous ne devez pas faire
- Lire un schéma électrique d'équipement
- Contrôler un moteur asynchrone
- Lire un schéma hydraulique ou pneumatique pour dépanner
- Démonter et remonter un roulement, changer une étanchéité
- Aligner un accouplement, tendre une courroie, régler une chaîne
- Intervenir sur une panne : de l'appel au redémarrage
- Pompes et compresseurs
Automatismes
Transmissions
Métrologie
Assemblages
Production industrielle
Méthodes, sécurité et communication
- Améliorer un poste de travail
- Analyser les risques avant d'intervenir
- Établir un cahier des charges fonctionnel
- Rédiger un compte rendu d'intervention ou de réunion
- Consigner, mettre à l'arrêt et remettre en service un équipement
- Protéger l'environnement à l'atelier
- Lire et exploiter un planning de fabrication
- Organiser l'activité de maintenance
- Présenter et argumenter à l'oral
- Travailler en équipe projet et argumenter un choix technique
- Assurer une veille technologique, protéger une invention
- Communiquer à l'atelier
Les compétences du référentiel Formation continue AMI
Pour chaque compétence, les cours qui la font travailler.
B1Préparer et sécuriser une intervention
- C1Lire la documentation technique : plans, schémas électriques, hydrauliques et pneumatiquesPourquoi un plan ? Du plan à la pièce · Le cartouche et la nomenclature · Formats, échelles, traits et écriture · La projection orthogonale · Des vues au volume : lire trois vues · Perspectives et croquis à main levée
- C2Préparer une intervention : bon de travail, outillage, pièces de rechangeCalculs d'atelier : unités, conversions, proportions · Périmètres, aires, volumes et masses · Démonter et remonter un roulement, changer une étanchéité · Intervenir sur une panne : de l'appel au redémarrage · Le dossier de fabrication et les aléas · Lire et exploiter un planning de fabrication
- C3Mettre en sécurité un équipement : consignation, énergies résiduelles, limites de son habilitationL'habilitation électrique : ce que vous pouvez faire, et ce que vous ne devez pas faire · Lire un schéma hydraulique ou pneumatique pour dépanner · Pompes et compresseurs · Embrayages, freins et limiteurs de couple · Analyser les risques avant d'intervenir · Consigner, mettre à l'arrêt et remettre en service un équipement
- C4Appliquer les règles de santé, de sécurité et d'environnementL'habilitation électrique : ce que vous pouvez faire, et ce que vous ne devez pas faire · Analyser les risques avant d'intervenir · Protéger l'environnement à l'atelier
B2Intervenir sur les équipements
- C5Réaliser la maintenance préventive : contrôles, graissage, remplacements systématiquesMaintenance préventive · Lubrification · Analyse vibratoire · Pompes et compresseurs · Réducteurs et variateurs mécaniques · Embrayages, freins et limiteurs de couple
- C6Diagnostiquer une panne mécanique, électrique ou fluidique avec méthodeHydraulique · Pneumatique · Capteurs · Analyse vibratoire · Diagnostic de panne · Électricité de base et mesures au multimètre
- C7Démonter, remplacer et remonter des composants mécaniques : roulements, joints, transmissionsDémonter et remonter un roulement, changer une étanchéité · Aligner un accouplement, tendre une courroie, régler une chaîne · Engrenages, poulies et chaînes · Trains épicycloïdaux et accouplements · Transformer un mouvement : bielle-manivelle, came, vis-écrou, pignon-crémaillère · Embrayages, freins et limiteurs de couple
- C8Réaliser des mesures électriques et des contrôles : tension, continuité, courant, isolementCapteurs · Électricité de base et mesures au multimètre · Contrôler un moteur asynchrone · Moteur asynchrone et variateur de fréquence
- C9Régler, aligner et essayer un équipement avant sa remise en serviceContrôler un moteur asynchrone · Aligner un accouplement, tendre une courroie, régler une chaîne · Choisir un actionneur linéaire : vérin pneumatique, hydraulique, électrique ou à gaz · Trains épicycloïdaux et accouplements · Métrologie et contrôle · Mesurer au pied à coulisse
B3Rendre compte et améliorer
- C10Renseigner la GMAO et rédiger un compte rendu d'interventionGMAO et indicateurs · Intervenir sur une panne : de l'appel au redémarrage · Rédiger un compte rendu d'intervention ou de réunion · Organiser l'activité de maintenance
- C11Communiquer avec la production et sa hiérarchie avant, pendant et après l'interventionIntervenir sur une panne : de l'appel au redémarrage · L'entreprise industrielle et le flux de production · Présenter et argumenter à l'oral · Travailler en équipe projet et argumenter un choix technique · Communiquer à l'atelier
- C12Proposer une amélioration pour éviter qu'une panne se reproduiseIntervenir sur une panne : de l'appel au redémarrage · Supervision et objets connectés : SCADA, données, maintenance prédictive · La qualité : ce que veut le client · Résoudre un problème : PDCA et outils qualité · Améliorer un poste de travail
Par où commencer
- Calculs d'atelier : unités, conversions, proportions — Convertir sans erreur les longueurs, les pouces, les masses, les temps et les pressions ; arrondir au bon nombre de décimales ; résoudre une règle de trois et calculer un pourcentage ; utiliser la…
- Périmètres, aires, volumes et masses — Calculer le périmètre et l'aire d'un cercle, d'un rectangle et d'un triangle ; utiliser Pythagore pour une diagonale ; convertir les unités d'aire et de volume ; calculer le volume et la masse d'un…
- Pourquoi un plan ? Du plan à la pièce — À la fin de ce chapitre, vous saurez : • expliquer pourquoi le plan fait foi entre le bureau d'études, les méthodes, l'atelier et le contrôle ; • distinguer un plan d'ensemble, un plan de définition…